Я согласна с Вами в том, что серый с белым это отличное сочетание, но если серыми обоями оклеить весь мой коридор - то он будет казаться темным и мрачным. Кстати я посмотрела свои обои, оказывается они не темно серые, а светло серые с текстурой под лен. У меня есть еще остатки молочно белых обоев с частым рисунком серо-коричневого цвета (такие как морские только вместо якорей - яблоньки) и белые обои с черным растительным орнаментом. Белые и совсем светлые обои у входа не очень хочется клеить, потому что они быстро загрязняться. И все же хочется "похулиганить" с цветом.

Светлана, здравствуйте! "Сам себе режиссер", как способ создания интерьеров - не лучший вариант решения проблемы. Вы сейчас это поняли и пытаетесь как-то подкорректировать ход событий. Совет! Выберите того специалиста, к мнению которого готовы прислушаться, приостановите "активные телодвижения". Профессионал предложит Вам "минимально травматичные" проектные решения с учётом текущей ситуации, которые, извините за откровенность, не дадут Вам окончательно испортить дом! Стоимость консультаций или проектных интерьерных проработок несопоставимы с расходами на строительные, отделочные работы, мебель и т.д. Буду рад, если Вы прислушаетесь к моему совету и через некоторое время покажите нам конечный результат ваших совместных с дизайнером усилий! Успехов! Александр.

А почему фоновые не в цвете фона акцентных? Фоновые в цвете одной из точек шеврона. На мой взгляд, именно фоновые не удачные (темные). Ещё обратите внимание на цвет пола

тут в основном дети, которым оказалось скучно в обычной художественной школе. Дочка просто отказалась туда ходить, а тут с удовольствием рисует - вот в статье более подробно о подходе - https://2day.kh.ua/iskusstvo-byt-soboj-kak-uchatsya-risovat-v-art-studii-aza-nizi-maza/?fbclid=IwAR0ZZRKFeT1_YzeJ4tDoeiRt5uwBamlD-dKYd0lRBqPx63Zwmj9N6EbMMrk " – Нам важно услышать ребенка. Если, например, он говорит, что сегодня хочет рисовать страшное – окей, страх для детей такая же важная эмоция, как и все остальные, – утверждает Коломиец. – Но рассуждая о чем-то трагическом и злом, надо выводить ребенка из этой ситуации, чтобы он не смотрел на проблему с точки зрения испуга, а пытался освободиться от нее. – Мы хотим сделать из детей мультиинструменталистов – не в плане техники, а по части кругозора в мире визуального искусства, – объясняет Николай. – Чтобы они могли думать абстрактно и даже концептуально. Ребенок скажет: хочу делать скульптуру – попытаемся сделать скульптуру. Сейчас у нас появился класс фотографии. Я бы очень хотел, чтобы кино снимали, есть очень серьезные планы на театр.